Папа, ты где?


ПАПА, ТЫ ГДЕ?
ЧАСТЬ 1

Очередная моя злая статья о родителях


  Занимаюсь с детьми уже много лет.  Дети маленького возраста сами на тренировки ходить не могут, даже если  очень этого хотят.  Посещение секций детьми полностью зависит от родителей.
  Маленьким детям нужна родительская поддержка. Опишу несколько типичных случаев, которые постоянно наблюдаю. Причем, эти случаи касаются только семей, в которых и папа и мама живут вместе, и  никто из них надолго не уезжает. То есть ночуют вместе в одной квартире.


  1. Сына водит мама. Папа, ты где? Папа работает. Где папа работает каждый вечер?

  2. Сына водит няня. Родители много работают и нанимают няню. Но тренировки проводятся в вечернее время.  Неужели, и мама, и папа работают каждый вечер допоздна?

  3. Сына водят папа с мамой. При этом мама занимается с сыном, папа в это время сидит в телефоне. Часто детям нужна родительская поддержка на занятиях, но они получают только поддержку мамы. Папа занят, он «собирает лайки».

Во всех этих случаях, папа есть, но его нет.

                                       Стереотип счастливой семьи



  1. Муж и жена. Общество называет  её просто семьёй

  2. Папа, мама и ребенок. Общество такую семью называет «полной»

  3. Папа, мама и дети. Общество такую семью называет  «полноценной»


Но как назвать семью, где папа есть, но для сына его нет?

Классификация пап, которых нет


  1. Папа много работает и устаёт. Но сын ему силы не даёт? Не вдохновляет? А, конечно, сын не интересен потому, что не даёт отдохнуть работающему папе.

  2. Папа при маме. Как мама скажет, так и правильно. С мамой же нельзя ругаться, это плохой пример сыну. Потому сиди и молчи, пока твоего сына на твоих глазах мама с бабушкой и няней растят «маменькиной поцей»

  3. Папа дал денег. Всё, на этом твоя функция закончилась. На эти деньги ты нанял прислугу. А кто в этом качестве будет прислугой, жена или тёща, в принципе не важно. Пусть не трогают только тебя, много зарабатывающего и обеспечивающего. Но, когда твой сын «по-мажорному» кого – то изнасилует или задавит твоей машиной, придётся дать ещё больше денег для отмазки.

  4. Папа бухает. Особый случай. Хочет заниматься сыном, но не может, потому что пьёт. Кому нужен такой «несчастный папа»? Пусть будет, ведь его же жалко, он хороший.

ИТАК, ПАПА:

- у тебя крутая тачка,
- красивая молодая жена,
- престижная работа или имеешь свой бизнес,
- классные, безотказные друзья,
- любовница и поклонницы,
- интересное хобби,
- куча лайков в ФБ и Инстаграмм,
- ты ведёшь активную общественную деятельность,
- пользуешься авторитетом в обществе.
Но твоего сына будет воспитывать другой дядя.  И тебе могут не понравиться его методы!
ПАПА ТЫ ГДЕ?

Не отвечай сыну на этот вопрос, просто побудь с ним рядом.

Придет Кива - будет порядок

В нашем городе неожиданно появились бигборды « Придет Кива – будет порядок».

Более чем за год до выборов в президенты, подготовка к ним уже началась.
В настоящий момент страна разделена на сторонников и противников нынешнего президента и его команды.

Стратегия поединка

   Для того, чтобы победить в выборах, необходимо набрать больше  всех голосов. Чтоб победить в первом туре, нужно набрать больше 50  процентов голосов пришедших на выборы людей. Не всего населения страны, а  только тех, кто придёт голосовать.
Для того, чтобы пришло побольше людей, необходимо их напугать.
Чтобы пришло поменьше, наоборот, успокоить.
Для того, чтобы пришли нужные голоса, необходимо их объединить общей идеей и целью.
 Чтоб не пришли ненужные, нужно их отвлечь. Если вдруг они придут, то  дать им широкий выбор альтернативных кандидатов. Голоса оппонентов  рассеются, и любимый кандидат имеет больше шансов на победу. Идеально  создать ситуацию: «Один против всех». Для этого создаются «технические  кандидаты».

Кива – технический кандидат президента

Есть несколько признаков этого.
1. Активно критикует всех «властьимущих». При этом сам был у власти, в какой – то должности
2. Тратит много денег на саморекламу. Это могут делать или на украденные деньги или те, кто обладает государственным ресурсом
3. И самое главное, предвыборный лозунг: « Придёт Кива - будет порядок»

Путин придёт – порядок наведёт!

Read more...Collapse )

Поединок за первое место с точки зрения спортивного психолога


ПОЕДИНОК ЗА ПЕРВОЕ МЕСТО
С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ СПОРТИВНОГО ПСИХОЛОГА

Эту статью написал под впечатлением от финального матча по хоккею Зимних Олимпийских Игр 2018 года между Россией и Германией

Краткое описание матча

  Россия – бесспорные фавориты этого матча. Перед матчем писали, что Германия уже довольствовалась вторым местом и борьбы не будет.
Первыми гол забила Россия, Германия сравняла. В третьем периоде Россия вышла вперёд 2:1, но через 10 секунд Германия сравняла счёт. Менее чем за 3 минуты до конца немцы вышли вперёд, и за 2 минуты и 19 секунд до конца  удаляют российского хоккеиста. Практически, у России шансов нет. Но, они сравняли счёт, тактически сняв вратаря. В дополнительное время Россия полностью доминировала и забила гол. Они -  Олимпийские чемпионы! В прессе, правда, писали, что играли плохо, раз с трудом выиграли у слабой Германии.

Итак, спортивная психология знает об этом всё

  Читая предматчевые прогнозы, я понимал, что пишут их дилетанты. Вообще, в спорте сейчас мало спортивных журналистов, понимающих в спорте. А в психологии спорта их вообще единицы.

Ошибка прогнозов

  В финале слабых нет. Много случаев в истории спорта, когда фаворит проигрывал финальный матч или бой. Потом списывали на недооценку соперника, невезение или судейство.
Выход в финал для любой команды или спортсмена – достижение. В данном случае, у Германии был путь в финал посложней, чем у России. Соперники посильней, и матчей больше.

Мысли перед матчем у фаворита

Ответственность высокая. Но так как соперник не самый сильный, то тем более проиграть нельзя. Ответственность ещё выше поднимается. Проигрывать нельзя! Это будет позором.
В результате, у фаворитов появилась скованность, которая проявлялась вплоть до 58 минуты матча.

Мысли перед матчем у аутсайдера

   Победа в полуфинале – это уже успех. Эмоции положительные. Выход в финал может быть последним в карьере. В нас никто не верит – это даже хорошо. Докажем, дадим бой. Второго шанса может не быть, а за поражение никто не осудит. Осталось потерпеть только один матч, и мы герои.
В результате аутсайдер был раскован и доминировал до 58 минуты матча.

Психологу, какой из команд,  было легче?

  С фаворитом психолог пробует ломать его настроение. Команда должна быть максимально настроена на тяжёлую борьбу и понимать, что слабых в финале нет. Максимальная концентрация, думать не о позоре в случае поражения, а сражаться за лавры и звание чемпиона.
   С аутсайдером психолог поддерживает настроение команды. Надо думать только о восстановлении физических сил. Тренер должен отсекать от команды тех, кто поздравляет их с успехом, рано праздновать, главный матч впереди. Будем стараться, чтоб не было потом стыдно перед самим собой.

План на игру

  Перед каждым матчем тренер даёт тактические установки. Как действовать при выигрышном счёте, как отыгрываться, если проигрываешь?
Немцы не подготовили только один вариант: как играть при выигрышном счете в конце матча в большинстве?
Потому и проиграли. Они даже представить себе не могли такого варианта.  В этом  с точки зрения тренера, причина поражения.

Точка зрения психолога несколько отличается

Немцы просто испугались такой ситуации. Они боролись изо всех сил, но когда победа была столь близка, испугались своей победы. Секунды стали тянуться долго, ноги стали ватными. Состояние – как в замедленном кино. 5 полевых игроков стояли возле своих ворот и смотрели, как их вратарь пропускает гол. Второй раз подняться уже не было сил. При одинаковой физической усталости, русские «рвали» немцев в дополнительное время «как Тузик тряпку». 

Психология победителя

  Каждый её понимает по – своему. Но, это не заносчивость, не гордость, не наглость.
Победитель – борется только за победу, он не боится проиграть лишь  потому, что не думает о поражении вообще. Он думает о том, как выиграть, а не о том, как не проиграть. Если сказать проще, то у него страх невыигрыша (одним словом), а не страх поражения. Поражение от любого соперника для него – трагедия. Нет соперников сильнее его. Если такой спортсмен проигрывает, то не потому, что он слабее. Не его победили, а он проиграл.
Есть люди, которых не надо этому учить. Но, в большинстве, это качество воспитывается и развивается.

Факторы, влияющие на «психологию победителя» спортсмена


  1. Победные традиции команды.

Вы знаете такие «топовые» команды. Они всегда фавориты, всегда в центре внимания. Их победам никто не удивляется, поражения – сенсация.

  1. Уровень спортивной формы.

Спортсмен или команда прошли много турниров, есть большой опыт. В том числе и опыт подготовки к победным соревнованиям.  Подготовка прошла по плану, уровень турнира известен и не страшен, травм нет. «Мы едем за победой»

  1. Непонимание уровня турнира, недооценка соперника

   Перед турниром или матчем мандража нет, потому что спортсмен не понимает, что его ждёт.  Как правило, в данном случае, «психология победителя» проходит очень быстро. Но, бывают случаи, что и в случае поражения спортсмен ничего не понимает и выводы делает неправильные. Судьи засудили, поле плохое, не повезло в начале матча и т. п. 

Выводы

   В спорте всякое бывает. Невозможно ко всем ситуациям подготовиться. Тренеры планируют, спортсмены тренируются, руководители создают условия для победы. Но, неоспоримый факт: матч за медаль с любым соперником не может быть легким. Победа в матче за медаль никогда не даётся легко.

Ребенок хочет

РЕБЕНОК ХОЧЕТ

Из звонка мамы 5-ти летнего ребёнка
После того, как я рассказал о группе каратэ в моём клубе для этого возраста, она спросила:
- Скажите, а  у вас бокс для этого возраста есть?
- Нет, бокса нет вообще, а для этого возраста тем более.
-  Почему вы ставите акцент на то, что: «именно для этого возраста?»
- Потому, что бокс – это контактный вид спорта с ударами по голове. Для детей  5- ти лет, только дурак может захотеть такого.
- Но мой ребёнок хочет, я бы его просто отвела посмотреть, и он бы понял, может быть (неуверенно).
- А если он захочет посмотреть на групповой секс или на казнь? Вы бы тоже исполняли его желания?

Исполнители желаний

  Часто родители работают у своих детей исполнителями желаний. Трудно маленькому отказать, да и возможности позволяют. Не должен он быть хуже других. Игрушки должны быть соответствующими, не хуже, а лучше чем у других детей.  Если мама не справляется, то бабушка  поможет. Конкуренция иногда зашкаливает, чей подарок лучше?
Это всё объяснимо. Ведь именно по детям судят о родителях. Но речь не об этом, а о чувстве меры.

Послушные мамы

 Таким мамам я часто говорю:
«Повезло вашему сыну, у него мама послушная. В моё время было наоборот, я маму слушался, а не она меня».
Часто родители задают подобные  вопросы:
- Почему он такой капризный?
-  Как реагировать  на его истерику?
-  Я уже устала от его скуления по – любому поводу.
Внимание, правильный ответ вопросом на вопрос!
- Почему он стал капризным, почему скулит по любому поводу, почему истерит?
Найдите причину и устраняйте немедленно.

Вседозволенность

Причина во  вседозволенности.
- Это общая фраза, нас это не особо касается,- скажете вы.
Правильно, фраза общая, но правильная и ёмкая.
«Мы его воспитываем в строгости, наказываем, учим и даже лупим иногда».
  Вседозволенность – это не отсутствие наказания, это отсутствие слова «нет».  Задумайтесь, в чём вы ему отказали в последнее время? Бывает, что сейчас сказали «нет», но через время всё равно выполнили просьбу малолетнего вымогателя.
 Ещё хуже, если вы его наказали, а потом пожалели и поощрили подарком. Ребёнок добился своего, пройдя через наказание или унижение. Это хорошо? Что у него сложится в голове?
« Пусть меня накажут, но всё равно я своё получу!»
Это может стать нежелательной привычкой. И не способствует для закалки характера будущего мужчины.

Манипуляции и  приспособления

Человеку  нужно в жизни  приспосабливаться и хитрить, чтоб добиться успеха. Это правда. Возьмите пример великих полководцев. Кто из них без хитрости и коварства побеждал в великих битвах?
Так же и в шахматах, только там это называют логикой.
Ребенок должен уметь манипулировать. Так учите его манипуляциям, а не истерикам и жалобам.

Советы

  Эти советы касаются детей младшего возраста (до 5 лет).
Сдерживайте себя при желании угождать ребёнку. Относитесь к нему, как к себе. У вас есть знания и опыт, вам лучше знать, что надо, а что не надо вашему ребёнку. Если он просит о том, что вредно или опасно, не надо объяснять причину отказа, дайте ему что- то другое.
Например, просит кока-колу, дайте сок. При возражении, мол, хочу именно колу, скажите, что сегодня кола именно такая.
  Например, хочет смотреть взрослый фильм, включите сказку. Если хочет на бокс, отведите на гимнастику. Не страшно, если не понравится, главное, что он что-то получит, а не простой отказ. Ребенку обязательно необходимо что-то дать взамен. Сколько угодно можете объяснять причину отказа, он всё равно не успокоится. Но, когда что-то получает вместо желаемого, то есть вероятность, что это «другое» ему понравится.
  Но, если вы видите, что особых оснований для отказа нет, то отложите свои дела, спрячьте своё желание руководить, просто дайте то, что просит.
 Например, хочет мороженого, но вам не хочется, чтобы он ел его в машине. Остановите машину, выйдете вместе и дайте ему возможность осуществить желаемое. Но, он хочет есть именно в машине, потому что там удобней. Нет, только выйти, и есть на улице. Это ваши правила, их не нарушают. В данном случае, отказа нет, но есть условия выполнения. Вы идёте на уступки.
Итак:

  1. Обманывайте, если это поможет избежать неприятности и не желательно ребёнку.

  2. Манипулируйте, ставьте условия для выполнения желания. (Но далеко не во всех случаях).

  3. Научитесь говорить нет ребёнку, заставьте всё окружение вас поддержать в этом. Даже если вы не правы, потом разберётесь, извинитесь и помиритесь. Но, при этом ребёнок будет знать цену вашего «нет».

  4. Чтобы не отучился просить о чём-то, не отказывайте, если нет особой причины. Пользуйтесь двумя словами «Да» и «Нет» по назначению и по необходимости.


ВЫВОДЫ

  Отказ, так же как и согласие, должен быть обоснованным. При этом не трудитесь объяснить ребёнку то, что он всё равно не поймёт.
«Вот вырастишь, будешь понимать» - глупее ответа трудно подобрать. Разговаривайте с ним на понятном ему языке. Отказ должен быть чётким и уверенным.

Ответ на конкретную ситуацию
  Если всё – таки пятилетний ребёнок хочет на бокс или на ММА, то я бы поступил так.
  Отвел бы его на плавание, гимнастику или на каратэ. Без предварительной подготовки на бокс не берут. А утром или в выходной побежал бы вместе с ним на пробежку. Без этого тоже в боксе нельзя. Занятия бегом, плаванием или другим видом назвал бы подготовкой к боксу. Это не обман – это, действительно бокс. Фильм «Рокки « в подтверждение. Вы думаете, что ребёнок захотел бы после этого
ещё пойти в боксёрский зал?

А когда подрастёт, лет до 12, то тогда сам выберет то, что нравится и по душе. И пусть это будет бокс или ММА.

P.S.
Эта статья предназначена для родителях, думающих о здоровом будущем своих детей. К сожалению, много таких, которые реализуют свои больные амбиции через детей. Для них ребёнок, занимающийся контактным видом спорта в младшем возрасте, это возможность вырастить «классного бойца», но не здорового сына. Им эту статью читать не надо.

 

Опасная мода - заниматься детьми


«Вы знаете, я как мама 6 летней дочки, тоже соглашусь с Вашей статьей. И признаюсь, был момент, когда тоже включилась в эту гонку "по реализации собственных мечт" в ребенке. И увидела перегруз, и отстала. Но как быть, когда социум, а в нашем случае детский садик, начинает с 5 лет готовить детей к школе? Обычный муниципальный детский сад. У них уже в старшей группе (не подготовительной!) по 3-4 занятия по 25 минут каждое. Уже вызвано неприятие к обучению и нежелание делать домашнее задание. А следующий год будет подготовишка, без которой в школу не берут. Грустно, на самом деле. Не хочется отбить желание ребенка к обучению и познанию мира.»

ОПАСНАЯ МОДА- ЗАНИМАТЬСЯ ДЕТЬМИ!

До школы

  Заниматься детьми сейчас модно. Любая мама похвастается при случае, какие развивающие занятия они с дочкой или сыном посещают. Ты будешь белой вороной, если вдруг твой ребёнок не ходит в «Развивалки» или «Подготовишки». Многие мамы этим не ограничиваются -  «Школы моделей для детей», «Английский на разговорном уровне», «Школы вокала», «Театральная школа для детей» и т.п.

Не водить ребёнка в подобные заведения просто неприлично! Что скажут подруги? Неужели, твой ребёнок неталантлив и бездарен? Гонка набирает максимальной скорости перед школой. Английский, грамматика, украинский, математика… Персональные занятия, репетиторы, тренеры и учителя. Подготовка к школе идёт полным ходом. Но, что в итоге? Вы по-любому платите за поступление в престижную гимназию. Если не платите, то пользуетесь блатом.

Школа

  Неинтересное занятие  - заниматься в школе. Ведь первоклашка рисует палочки, учит буквы и цифры. А ваш вундеркинд уже пишет по -английски и знает математику на уровне третьего класса. Интереса к занятиям нет из-за скучной программы. Школа, как повинность.

  Но маме нужны хорошие оценки, её ребёнок должен быть самым лучшим - это его приговор и он обжалованию не подлежит! Но ребёнку волноваться не надо - если не хочется делать уроки, не надо, мама сделает за тебя. Она это красиво называет: «Адаптация к школе». Учительнице на Вайбер напишет, если не успели сделать уроки. Так что всё путём! Главное, чтобы у ребёнка не было стрессов.

  В школе вокала (моды, музыки) гонка ускоряется. Приходят дети, которые не занимались до этого и легко догоняют «ветеранов». Значит, нужно брать «персоналки», надо ездить на выступления, надо «работать» с преподавателями и тренерами, чтобы ставили чадо в первую линию, брали в первый состав, давали главную роль. Требования к ребёнку повышаются, он не имеет права отставать.

Средние классы

    Ситуация начинает уходить из-под контроля. Если в начальных классах 1-2 учителя в школе, то в средних классах их уже больше пяти. Договариваться нужно, практически с каждым. Уроков стало больше, а привычки их делать самостоятельно нет.

  В школе искусств конкуренция обостряется, в спорте тем более. Ведь «для того, чтоб расти - «необходимо участие в фестивалях, конкурсах и соревнованиях». А это  - увеличение конкуренции со стороны других коллективов.

  По телевидению охотно показывают коллективы 6-7 летних коллективов, но детей 10-12 лет уже реже увидишь на экранах. Голос ломается, тело меняется не пропорционально. Потому ребёнок уже реже выступает по телевизору».

    Для мам наступают трудные времена, ребёнок начинает «хотеть- не хотеть». Но, в него много вложено, потому ни шагу назад! Папа дай денег больше, расходы на хобби растут! Учителям нужно больше давать, иначе «нашего» затрут конкуренты.

Старшие классы

    Неважны знания - важны оценки! Готовимся к поступлению в институт! Опять репетиторы, преподаватели, курсы. Ещё одно модное выражение: «Подготовка к ЗНО».

  Мама воспряла духом, ей нашлось достойное применение. Нужно договориться, подсуетиться, надавить, может даже пригрозить. В общем, вспомнила дошкольное детство. Но если в детстве ребёнок не мог сам решать вопросы, то  сейчас он не хочет их решать.

  Про школы искусств, музыки или спорт забыли. Ведь там не оценили достойно талант ребёнка. Но ведь быть чемпионом или лауреатом не главное. Главное, чтобы был хорошим человеком!

Институт или самостоятельная жизнь

    Поступление организует мама, оплатит учёбу папа. Но потом мама остаётся без дела, ждёт вечерами сына или дочь. Но ребёнок вырос, на контакт не идёт. Может попробовать его женить (выдать замуж), найти ему (ей) достойную пару?

Логичная цепочка

    Слово «подготовка» имеет магическое значение для людей. Подготовка к школе, подготовка к институту, подготовка к ЗНО - это просто бизнес для многих.

    Если не готовить ребёнка к школе, то ему будет интересно учиться, значит будет учить самостоятельно. Если будет получать плохие оценки, то научится их исправлять или научится выкручиваться. Получив знания, не нужно брать репетиров для поступления в институт.  Но, что в этом случае делать беспокойной маме?

Как правильно готовить детей к школе?

  Об этом очень много руководств и пособий. Если вкратце, то достаточно моральной подготовки, ребёнку в школе поможет внимательность и умение высидеть урок.

  В спорте или искусстве торопиться не надо. Результат в младшем возрасте важен только мамам и папам. Но в детстве очень хорошо можно поставить технику удара, прыжков или хореографию, выучить сольфеджио.

  Но наше общество требует от родителей активных действий, ведь мы все звенья одной цепи.

Родители!

Терпения Вам и моральной устойчивости перед соблазнами сделать ребёнка вундеркиндом! Идите на конфликты не по-поводу оценок и призовых мест, а по-поводу знаний и техники исполнения приёмов и знаний музыкальной грамоты.

  Ваш ребёнок успеет ещё заполучить славы и медалей!

Своя рубашка ближе к телу или своё дерьмо не воняет


«Как у вас все просто. Я мама такого ребенка. Не все так надуманно как вы здесь себе представляете. Вот такой ребенок вам попался. Оказался недогиперактивный))). Ну и родители, ясно дело, недоумки, недозанимались. Зато вот психологи-то все знают, всем советы дают. Неврологи, психиатры, учителя, родители - все идиоты. Только и думают как ребенка угробить. Вам легко так выступать, это не ваш ребенок.»

СВОЯ РУБАШКА БЛИЖЕ К ТЕЛУ ИЛИ СВОЁ ДЕРЬМО НЕ ВОНЯЕТ

Введение

  Работая с детьми с 1990 года я заметил одну яркую тенденцию. Родители по-разному относятся к поступкам своих детей и поступкам не своих.

- Наш ребёнок шалит, а чужой ребёнок хулиганит.

-  Наш ребёнок задорно и весело смеётся, а чужой некультурным и  громким смехом мешает работать или отдыхать.

  Особенно это заметно, когда дети дерутся. Один мальчик зацепил другого, тот пробует дать сдачу, начинается потасовка. Реакция мамы на это: «Мой сын просто попробовал играть с вашим, а ваш начал драться». Ответ второй мамы понятен: «Научите своего играться правильно, мой не бил вашего, он только дал сдачу»

  Некоторые родительские аксиомы


  1. Наш никогда первым не бьёт

  2. Наш этих слов не знает

  3. Этим гадостям его научили в школе (садике, в спортивной секции и т.п.)

  4. Мы его воспитываем правильно, это он где-то набрался глупостей.

Можно добавить аксиомы мам- одиночек:

5. Это гены его папаши

6. Он такой потому, что я воспитываю его сама, без мужа

Аксиомы разведённых пап аналогичны

7. Это бабское воспитание

8. У меня нет возможности с ним находиться  часто

9. Он в мамашу свою (тёщу, тестя)

Вам никогда не скажут правду

  Преподаватели или тренеры с этим  не спорят. Бесполезно, да и не нужно.

Причём, это никому не нужно.

Родителям это не нужно, потому что люди не примут информацию, которая им не нужна

Преподавателям не нужно говорить правду потому, что они не хотят терять заработок.

Представьте диалог тренера с родителем после ознакомительного занятия


  • Тренер, скажите, как вам мой ребёнок? У него есть талант и способность?

  • Ваш ребёнок - бездарен. Может и были какие-то способности, но плохое воспитание  его испортило. Мне придётся исправлять ваши ошибки и из этого уёбка сделать хоть что-то!

Такой диалог невозможен по причинам, которые я изложил выше.

Почему родители не видят?

Очень часто родители не замечают недостатки своих детей. Это вызвано различными причинами. Казалось бы, ведь мы же своего ребёнка видим постоянно и знаем лучше всех. Как может какой-то тренер знать больше?

  Но, на самом деле, родитель, практически не видит своего чада в экстремальной ситуации. Потому, что при нем ребёнок не попадает в эти ситуации. Ему при папе не предложат выкурить сигарету, не будет он при маме драться с ровесниками. Его одноклассники не будут материться при родителях. Не присутствует мама на уроках и не видит, за что ему поставили плохую оценку

Опыт тренера или слепая любовь мамы?

  Немногие родители адекватно оценивают своего ребёнка. Большинство или преувеличивают его возможности либо  недооценивают. У преподавателя опыта несравненно больше, да и педагогические знания у него должны быть. «Через него» прошли сотни, а может и тысячи детей. Многие из них уже стали взрослыми и по ним видно «что выросло из того, что было». Потому преподаватель не будет говорить правду, а будет работать с ребёнком, изредка давая ненавязчивые советы родителям. Родителей уже не воспитаешь, а с детьми многое поправимо.

Что видят психологи?

  К психологу дети сами не приходят, их приводят родители. Проблемы идентичные: неуправляем, не слушается, съехал в школе, связался с плохой компанией.

  В последнее время клиентура у детских психологов помолодела, приводят детей младшего дошкольного возраста. И просьбы те же: неуправляем или наоборот слишком послушен, гиперактивен или наоборот, приторможен. Психолог общается с родителями и понимает, что проблема именно в них. Излишняя тревожность, сексуальная неудовлетворённость или  отсутствие элементарных знаний педагогики у родителей имеет прямую связь с развитием детей.

И что с этим делать?

Ничего делать не надо. Не выносите заранее приговор своему ребёнку. Гиперактивность, отставание в психологическом развитии - удобный приговор для оправдания ошибок воспитания.

  Не всем преподавателям можно доверять своего ребёнка и не всем врачам нужно верить.

Посмотрите на своего ребёнка непредвзято. Он уникален и не должен быть таким как все, но и не должен быть «инвалидом на всю голову» с самого детства.

Часто мы выдаём желаемое за действительное. Даже если ваш сын не станет выдающимся учёным или спортсменом,  вы его всё равно не поменяете в магазине по гарантии.

Распространённые ошибки родителей


«Здравствуйте, скажите, пожалуйста, вы берёте в группу сложных детей? Моему сыну 10 лет. Он гиперактивный и с задержкой психо -речевого развития. Мы пробовали заниматься боксом, но сказали, что ему ещё рано. Он не слушался тренера и попытался подраться с мальчиком. Если вы таких детей не берёте, то посоветуйте, кто бы мог взять. Просто ребёнку некуда сгонять свою энергию, да и в весе начал прибавлять. Буду очень благодарна за любой ваш ответ»

РАСПРОСТРАНЁННЫЕ ЗАБЛУЖДЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ


  1. 1.Гиперактивность ребёнка

Обычного ребёнка довольно часто определяют в гиперактивные из-за несовпадения с темпераментом родителей. Темперамент - это врождённое качество и бывает, что у флегматиков рождается сангвиник, или ещё хуже, холерик. Активность такого ребёнка раздражает маму или папу. Они зачастую, просто не успевают за ним, он же шумный и бегающий без толку.

Диагноз гиперактивность ставят своему ребёнку ещё и ленивые родители. Элементарная лень мешает уделять внимание своему ребёнку. Вместо того, чтобы поиграть с ним, они пробуют посадить его за книгу или за компьютер. Вместо того, чтобы дать ему мяч, они покупают ему машинку на радиоуправлении. Машинка ломается, книга не читается, значит ребёнок гиперактивный. Пусть им теперь займутся доктора и преподаватели, а мы, родители, гордо скажем окружающим: «Наш ребёнок гиперактивный, значит особенный».

2.Задержка психо-речевого развития

В каждом возрасте ребёнок должен заниматься тем, что соответствует его возрасту. Но, вместо того, чтоб учиться правильно выговаривать буквы на родном языке, мы учим 3-х летнего ребенка иностранным языкам. Пичкаем математикой и логикой, а ему хочется попрыгать по лужам. Вместо того, чтоб рассказать ему сказку и совместно обсудить главных героев, мы включаем ребенку развивающий мультик. Если с ребёнком  до трёх лет мало разговаривают, то есть большая вероятность  того, что он будет плохо разговаривать. Нагнать отставание намного сложней, чем выучить вовремя.

И тут со своей теорией «задержки психо-речевого развития» приходят «специалисты».

«Вы (родители) молодцы, всё делаете правильно. Но ваш ребёнок с задержкой психо - речевого развития. Давайте ваши денежки, будем лечить»

3.Сложный ребёнок

  Ещё один любимый штамп учителей. Попробуйте спросить того, кто назвал ребёнка сложным: «Могли бы Вы поконкретней сказать, в чём сложность?» Пусть объяснит. Если ребёнок создаёт сложности- это ещё не значит, что он сложный. Ваша машина вам создаёт больше сложностей, но тем не менее вы не называете её сложной. Ребёнком надо заниматься постоянно, а не только в выходной день и при хорошем настроении. Тогда не будете его клеймить позорным словом «сложный».

4. Ребёнок должен слушаться

  Хороший ребёнок - послушный ребёнок. Именно так думают многие взрослые. Но я считаю иначе «Послушный ребёнок - удобный ребёнок». Но так ли хороша послушность?

Послушность нужна солдату, работнику, подчинённому. Не нужна чемпиону, лидеру, революционеру. Послушность должна быть выборочной, т..е. не для всех и не всем. Человек должен уметь анализировать ситуацию и сам выбирать тех, кого нужно слушаться. А ребёнок - это человек!(только маленький). Учите его выборочному послушанию.

В данном случае, мальчика привели на бокс и он попробовал с кем-то подраться. Что тут чрезвычайного? Ведь он же пришёл не на танцы, а на бокс. Вы сами знаете, что многие выдающиеся боксёры являются в жизни отпетыми хулиганами. Это не плохо и не хорошо, это просто особенность вида спорта, в котором цель - нокаутировать соперника. Хороший тренер не выгонял бы спортсмена за драку, а сумел бы направить его агрессию в нужное русло.

P.S

Этот мальчик позанимался у меня один месяц в группе детей 8-9 лет. Проявлял агрессию, пытался бить детей. Потом я перевёл его в группу 10-12 лет. В этой группе ему дали отпор, ведь мальчики были постарше. Гиперактивности в нём не было, сложности тоже. Немного отставал в развитии, но если от него требовать, то всё у него получалось, в разговоре тоже. Родители были очень удивлены, не могли поверить в то, что их ребёнок не является особенным, а является запущенным в воспитании. Ходить на каратэ ему очень нравилось.

Но пришло лето, и его забрали на дачу. А в сентябре отдали в другую школу, в которой он не успевает делать уроки. Звонила мама, рассказала, что он скучает за спортом и за тренером, но к сожалению расписание тренировок им не подходит. Что будет с этим ребёнком?

Не бойся быть плохой мамой


НЕ БОЙСЯ БЫТЬ ПЛОХОЙ МАМОЙ

Чем бы дитя не тешилось,
лишь бы не плакало


КАК Я ВЫГЛЯЖУ?


Все мы стараемся хорошо выглядеть в лице окружающих. Стараемся понравиться и оставить хорошее впечатление.

ХОРОШАЯ МАМА

Какую маму люди называют «Хорошей»? Она не кричит на ребёнка и не наказывает его. Она ведёт себя тихо и незаметно. Все окружающие считают её хорошей мамой.

ХОРОШИЙ РЕБЁНОК

Какого ребёнка окружающие называют «хорошим»? Послушного, не капризного. Казалось бы, что при хорошей маме ребёнок должен быть хорошим.Но всегда ли при хорошей маме мы видим хорошего ребёнка? Далеко не всегда!

СЛУЧАЙ ИЗ ПРАКТИКИ



 Тренирую спортивно - подготовительную группу для детей 2-3 года. Новенькому ребёнку 3 года. Говорит плохо, мычит и кричит много. Всё делает назло и наперекор. Мама очень спокойная, интеллигентная женщина, пробует его уговорить и успокоить. Ребёнок перестаёт плакать только при получении «своего». Все в группе занимаются по - разному, кто-то активней, кто-то медлительней. Но часто приводят детей, которые не знают слово «нет» и «нельзя». Их этим словам просто не учат. Мама не может сказать «нет», потому что сразу получит наставления от бабушки или от мужа. Всем знакома фраза папы: «Успокой ребёнка, он всем мешает!» Или эти же слова от посторонних людей: « Мамаша, успокойте своего ребёнка, дома воспитывайте». Мама, которая хочет быть хорошей для всех, успокоит ребёнка действенным методом - игрушка, конфетка или что-либо подобное.Но, в воспитании рывков не бывает, должно быть постоянство и терпение. За одно и то же поведение нельзя один раз поощрить ( дать приз, чтоб не плакал), а другой раз наказать.


ПРАВИЛЬНО ЛИ БЫТЬ ХОРОШЕЙ МАМОЙ?

Работая с детьми младшего возраста я часто вижу таких «хороших мам». Это та мама, которой неудобно наказать ребёнка или в чём - то ему отказать. Ведь ребёнок сразу при отказе поднимет дикий вой, практически захлёбываясь в слезах. Но, получив своё, слёзы сразу высыхают и истерика прекращается. Самый простой и эффективный способ быть «хорошей мамой» - это потакать во всём, не провоцировать ребёнка на слёзы. Получается всё чинно и благородно. Сын доволен, мама спокойна, люди вокруг восхищены послушностью и спокойствием ребёнка. И так может продолжаться до самой смерти мамы.
Но, это только внешне выглядит хорошо. Мама, будучи «хорошей» не имеет возможности на реализацию своих желаний, никогда не увидит рядом сильную личность, способную самостоятельно решать жизненные задачи без слёз и каприз.

ПОМЕНЯЙТЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ

Хорошая мама - это не та мама, которая не наказывает ребёнка, а та у которой ребёнок вырастет достойным человеком. Причём, достойным для всех и для себя. Умеющим постоять за себя и добиваться для себя. Он не должен быть удобным для всех.
Именно, умению добиваться, а не выпрашивать и нужно учить сына или дочь.

СОВЕТЫ МАМАМ, КОТОРЫЕ, ХОТЯТ БЫТЬ ХОРОШИМИ

- Не старайтесь быть хорошими для всех. Не важно, как вы выглядите в глазах окружающих, воспитывайте своего ребёнка, как считаете нужным.
- Если ребёнок нарушает правила, то необходимо его научить этим правилам.
- Не запрещайте ребёнку плакать, он слезами выражает эмоции. Не бойтесь его слёз. Окружающие правильно вас поймут, если вы проводите воспитательные действия.
А если кто - то делает замечания, то не обращайте на них внимания.
- Не наказывайте ребёнка без причины. Сначала научите, потом требуйте. Но требовать соблюдения порядка необходимо.

И самое главное, НЕ БОЙТЕСЬ БЫТЬ ПЛОХОЙ МАМОЙ! В данном контексте, «плохая» - это «неудобная». Вы не должны быть хорошей и удобной для всех, думайте о будущем своего ребёнка

Истинные убийцы


КТО ИСТИННЫЙ УБИЙЦА?

О кровавом ДТП в Харькове


   Громкое ДТП произошло в октябре 2017 года в Харькове с шестью человеческими жертвами.
Не читал статей экспертов на эту тему, посмотрел только телерепортаж из зала суда. Видел на экране опухшую от слёз двадцатилетнюю девочку. Это милое создание на огромной скорости на большом внедорожнике въехала в толпу людей. Дело следователей разбираться, дело журналистов давать репортажи. Я же рассмотрю эту ситуацию с точки зрения психолога и воспитателя.


КАК ТАК ПОЛУЧИЛОСЬ?


У девочки есть приёмный отец и родная мать, благодаря которым и гоняла она на дорогой, не заработанной ею машине. И, если мама может ездить на подобной машине, потому что нас…ла на неё, то дочка явно даже этого не делала. Но машину получила и получила право создавать аварийные ситуации на дороге.
Я всегда с предубеждением отношусь к женщинам - тунцам с огромными искусственными губами. Но это, в конце концов их личное дело. Так они делают себя привлекательней и сексуальней (опять - таки по их мнению и мнению близких им мужчин). Делают они это не для себя, а для других. Но для кого двадцатилетняя девочка накачала свои губы?
Если ребёнок хочет, но не может быть в центре внимания, то он идёт на различные ухищрения. Именно по этой причине маленькие дети истерят или падают на пол. Именно по этой причине школьники начинают курить. Повторюсь, я говорю о случаях, в которых хотят, но не могут.

ПОЧЕМУ НЕ МОГУТ?


  Основная причина, по которой детям не удаётся быть в центре внимания - это реакция на них родителей. Приведу простой пример. Мальчик пришёл с прогулки чистым. Мама не похвалит. Мальчик придёт с прогулки грязным - мама поругает. Ругать - это тоже выделение человека в центр внимания. Потом последуют детские слёзы, извинения и обещания, что больше этого не повторится. Мама обнимет, поцелует и пожалеет. Вот теперь можно и чуть - чуть пообщаться, рассказать, как прыгнул в лужу или треснул по шее одноклассника. В результате, всеобщее веселье и мамины рассказы подругам или папе о том, какой её сын баловливый и задорный.
   Девочка хотела внимания, но не получала. У папы (отчима) много работы. Видимо мама тоже очень занята. Капризы, а на самом деле, попытки получить внимание, предупреждались дорогими подарками. Но хочется что-то сделать самой. Вот и наколола губы. Маловато этого. Вот и стала ездить на дорогой тачке. Тоже маловато! Стала гонять по городу. Вот и внимание! Не от родителей, а от друзей. Ведь и друзья у неё такие же, обделённые вниманием своих близких.

КТО ЖЕ ИСТИННЫЙ УБИЙЦА?

 Убийство по неосторожности - это тоже убийство. Большой грех, который остаётся на всю жизнь. Девочка убила случайно, её родители воспитывали не убийцу. Но получилось так, как получилось. Шесть жертв, семьи разрушились, потеряв близких. Потери невосполнимые. Отвечать должен не только тот, кто это сделал. Отвечать должен тот, кто дал ей орудие убийства (машину). Если обезьяна взорвёт гранату, то кто виноват? Тот, кто эту гранату ей дал

МЫ ХОТИМ КАК ЛУЧШЕ

  Родители желают только добра своим детям. Но элементарное незнание педагогики может привести к необратимым последствиям. И дело не только в этом случае. Здесь пострадали только те, кого убили и их родственники. Девочка не будет долго сидеть в тюрьме, её спрячут за границей.
Папа (отчим)! Проще было не тратить деньги на «отмазывание» и «помилование», а попросту дать своё время дочери или хотя бы жене. А получилось, что всё заработанное придётся отдать. Может вместо зарабатывания ненужных денег помог бы семье воспитанием?

РОДИТЕЛЯМ

 Что Вам важнее? Заработать ребёнку на машину или научить ребёнка зарабатывать? Не воспитывая, вы можете растить убийцу.

Универсальность каратэ


УНИВЕРСАЛЬНОСТЬ КАРАТЭ

Предисловие

    Вечные споры: какое каратэ правильное? Нужно ли ката и для чего? Кто круче, чемпион или 5-ый Дан? Я в таких спорах стараюсь не участвовать. Уже давно знаю ответы на все эти вопросы.

  Спортивное каратэ

  Занимаюсь каратэ всю жизнь. В 1980 году, в возрасте 14 лет, прошёл отбор в секцию каратэ. При поступлении в школу каратэ меньше всего думал о каратэ, как о спорте. Как все мальчишки того времени (1980 год), думал о каратэ, как о японском секретном боевом искусстве. Секрет каратэ постигал с упорством. Я был уверен, что кихон и ката просто необходимы, чтобы хорошо драться. Часами бил ой-цуки  в киба-дачи.  Но это не помешало мне стать Чемпионом УССР среди юниоров в 1983 году.

  Сейчас каратэ получило Олимпийский статус (пока на одни игры 2020). Спортсмены разделились на кумитистов и катистов. Уровень спорта стремительно растёт. Современные спортсмены - кумитисты  не занимаются изучением кихон и классических ударов и блоков. При этом тренируются 2 раза в день. Кто хочет добиться успехов в спорте, не тратит время на изучение ненужных ката.

Традиционное каратэ

  Но не все занимающиеся каратэ думают о спорте. Каратэ, ведь не только спорт Занимаются миллионы людей, а чемпионами становятся единицы. Но, в этом и есть прелесть каратэ. Японцы дали нам систему аттестаций и присвоения поясов. Занимаясь по этой системе, можно дойти до чёрного пояса и получить профессию преподавателя. Но даже, не занимаясь каратэ по-серьёзному, каратист получает более десятка дипломов, подписанных мастерами стилей каратэ. Но, конечно в этом случае необходимы ката, кихон и иппон-кумитэ. Такие каратэки называют  себя настоящими каратистами. Но напомню, что они просто не могут стать чемпионами и занимают удобную им нишу, получая пояса по своему стилю.

Боевое каратэ

    Каратэ было создано на основе принципа «Иккен Хисатцу», что означает  «Одним ударом - наповал». Никто не хочет драться на улице. Даже самые отпетые драчуны и хулиганы не хотят драться. Все хотят просто бить и оставаться неуязвимым. А драка - это взаимное нанесение ударов и телесных повреждений различной тяжести.

    И тут пригодится каратэ. Это очень просто - выучить 2-3 смертельных удара или научиться ломать суставы. На практике, несколько иначе. Удары выучить легко, но как их отработать? На каком партнёре тренировать смертельные удары или услышать хруст костей?

  Некоторые просто бьют макивару или мешок, а некоторые изучают таинство ката. Ведь все знают, что в ката заложены все смертельные удары и переломы. Но это как стрельба без мишеней. Можно научиться стрелять красиво, но не научишься стрелять метко. Но даже стрелять по мишеням и стрелять по человеку - две большие разницы. Так же, как протыкать штыком мешок или тело живого человека. Но занимающиеся боевым каратэ об этом не думают, просто отрабатывают ката или бьют макивару.

Оздоровительное каратэ

  В это трудно поверить, но боевое искусство может нести оздоровительную направленность. Делая ката «для себя» или тренируясь «для души», Вы получаете достаточную нагрузку и получаете удовольствие от необычных физических упражнений. К тому же можно верить в то, что занимаешься настоящим каратэ.

Закалка духа

Вы пробовали отжиматься на кулаках до хруста костяшек, до крови на стертой коже кулаков? Вы пробовали стоять в Киба -дачи хотя бы 5 минут не шевелясь? А повторять элементы ката по 200 раз? Это тоже каратэ!

Весёлое каратэ

Каратэ разнообразно. Здесь есть и изучение техники, и ката со сложными движениями, и физподготовка, и спарринги. Можно отметить ещё японскую терминологию и ритуал. Это нравится не только детям, но и взрослым. Атрибутика каратэ: белое кимоно, красивые пояса различных цветов, перчатки, футы и жилеты. Заниматься каратэ не скучно. К тому же занятия проводятся на татами, а это безопасно для детей. Не касаюсь безопасности правил потому, что есть контактные виды. Заниматься каратэ весело, и изучение ката играет в этой весёлости важную роль.

Применение приёмов каратэ в реальном поединке

  Вы никогда не примените в драке классический блок или гьяку - цуки в корпус в спортивном исполнении. Очень сложно провести удар ногой в голову, только разве по лежащему противнику. Стойки каратэ и спортивный вариант  перемещений невозможно применить в драке. Нет в драке раундов и судей. Неприменимо в драке ката и спортивное каратэ. В драке дух первичен, важна решительность, быстрота принятия решений, скорость ударов и чувство дистанции. Но всему этому как раз и учит каратэ.! И абсолютно не важно, ты кумитист или катист.

  Вы можете спорить до хрипоты, что важнее, ката или кумитэ. Но ваш спор решит один точный и быстрый удар. Этот удар должен соответствовать четырём критериям оценки в каратэ. Не важны в реальном поединке только 2 критерия: «Спортивное отношение» и «Правильная форма». Какая разница какой формы будет удар, которым вы остановите противника?

Психологическая составляющая

  В процессе тренировок самооценка спортсмена поднимается вместе с улучшением спортивной формы.

  Участвуя в соревнованиях, спортсмен приобретает уверенность.  Приобретаются лидерские качества. К такому приставать на улице никто не будет. И, опять - таки, в независимости от стиля каратэ, которым он занимается.

Кто прав в споре?

В предисловии статьи я задал вопросы, на которые обещал ответить. Каратэ- это тот уникальный вид деятельности, которым можно заниматься всю жизнь. Можно быть спортсменом, можно быть мастером Черного пояса, можно быть просто хорошим бойцом.

Ката - неотъемлемая часть каратэ, но на кумитэ оно никак не влияет. Ката - самодостаточный вид, не зависящий от кумитэ. Практикуя только ката можно стать мастером каратэ и можно быть хорошим уличным бойцом. Не практикуя ката, можно стать мастером спортивного каратэ и , опять-таки, хорошим бойцом. Спор бессмыслен по своей сути.

Выводы

Занимайтесь тем каратэ, которое вам нравится. Каждый может найти в нём свой интерес и достигнуть своих вершин.

Негатуров Александр,   VI  Дан,

один из основателей

спортивного каратэ в Украине